人工智能助力高考公平能否全面推广
高考，作为每位学子人生中的重要考验，随着最后一科考试的铃声，标志着学生们暂时卸下重负，而另一群工作者正步入紧锣密鼓的“战役”准备——他们是高考阅卷人员。
自1977年高考制度恢复以来，历经四十多年风雨，高考阅卷从传统的纯手工操作演变成今天的人机协同无纸化智能评阅，科技进步在教育领域的应用得以鲜明体现。人工智能助力高考公平能否全面推广？
九十年代前，我国高考阅卷主要依赖人工，但随着技术飞跃和社会发展，原有的低效阅卷模式难以适应高考的迅速变化，改革势在必行。1988年，国产光标阅读机的问世，首先革新了选择题的阅卷方式。这种设备利用光学扫描技术自动批改答题卡，大大减轻了阅卷负担，迅速在全国各地标准化考试中推广开来。
进入新世纪，随着高速扫描仪的引入，不仅客观题，主观题也能通过电子化处理，A3答题卡成为标准。试卷被扫描成图像后，电脑软件负责分割，客观题自动打分，主观题则被切割分发给阅卷员在线评判，全程网络化操作，提升了效率，增强了公正性。阅卷软件还具备监控评分速度、准确度及自动重审等功能，确保每道题至少经过两位阅卷员评判，且存在分歧时会引入第三方甚至第四方审核，严格保障评分质量。
1999年，广西首开先河，在高考英语中尝试无纸化网上阅卷，此模式随之在全国铺开，纸质试卷正式退出阅卷舞台。
近年来，人工智能技术的突飞猛进，为阅卷带来了新变革。科大讯飞等企业研发的智能评测系统，自2012年起应用于英语听说考试，通过机器学习、自然语言处理等技术，不仅在多省份中高考中辅助英语口语评分，还在部分地区的语文、英语作文阅卷中发挥作用。智能系统通过分析专家评分样本，学习并生成评分模型，能有效识别、理解考生作答，辅助评分，与人工评分结果比对，确保评分公正性。尽管如此，人工智能在高考阅卷中仍定位为辅助角色，强调人机协作，展现其在未来教育评价中的巨大潜力。